Formation continue DPC
Soins et hygiène des pieds
N ° d ’ action DPC : 96592525269
Les soins et hygiène des pieds sont essentiels pour les personnes âgées ou en situation de handicap.
Des problématiques au niveau des pieds peuvent entraîner des complications parfois graves telles que : le risque de chute, ou la perte de la mobilité entraînant une perte de l’autonomie, et qui peut, si ce n’est déclencher, aggraver un syndrome de glissement.
Les soins et hygiène des pieds s’inscrivent dans un contexte déontologique particulier du fait des professions spécifiques attachées à ces soins. Il n’est en aucun cas le propos de « faire à la place de » ou de former des personnes au-delà de leurs compétences… mais bien de s’inscrire d’une part dans le quotidien des personnes âgées lors de la toilette, des soins de confort et d’esthétique et d’autre part de former les personnes au dépistage précoce des situations à risque afin de faire intervenir les personnes habilitées.
Sensibiliser les soignants aux bonnes pratiques de soins et hygiène des pieds permettra la réduction des risques liés aux problématiques des patients en lien avec leur état clinique (risque
de chute et aidera à améliorer la qualité des soins et ainsi la qualité de vie des patients.
Durée de formation : 7h
Formats : Mixte : Présentiel + E-learning
Prérequis : Aucun
Public cible : Aides soignants
Financement : Prise en charge dans le cadre du Plan de Développement des Compétences.
Objectifs & contenus de formation
Recommandations HAS.
Les risques d’une mauvaise hygiène des pieds.
Les freins.
Amélioration du confort et de la qualité de vie.
Les pieds.
La peau.
Les ongles.
Incidences sur l’état des pieds, de la peau et des ongles.
Besoins d’hygiène spécifiques.
Cors, durillons et callosités.
Les mycoses.
Les déformations.
Les problèmes d’appui (pieds creux, plat, hallux valgus…).
Les incidences sur les troubles trophiques.
Evaluation de la douleur avant tout soin.
Bain de pieds/pédiluve.
Traitement des callosités.
Le massage de confort : mobilisation du pied, dimension relationnelle, détente.
Coupe des ongles.
Matériels et instruments.
Maitrise de l’hygiène des instruments (stérilisation, gants…).
Mise en place de protection et appareillage (cors, œil de perdrix…).
Le chaussage.
Diabète, insuffisance circulatoire, artérites des membres inférieurs.
Précautions à prendre au niveau des pieds des personnes atteintes de ces pathologies.
Dépistage des signes de complication.
Importance de la traçabilité dans la continuité des soins.
Les informations à tracer.
Complémentarité équipe soignante / pédicure/ médecin.
Votre intervenante
Béatrice Rayne
Béatrice Rayne est une infirmière diplômée d’État, forte de 25 ans d’expérience. Depuis plus de 10 ans, elle exerce également en qualité de formatrice au sein des écoles sanitaires et sociales. Titulaire d’un certificat en hypnose thérapeutique, elle intervient aussi sur des thématiques liées à la communication bienveillante, au bien-être et à la relation d’aide.
Demandez un devis
Remplissez ce formulaire, nos conseillers reviendront vers vous dans les plus brefs délais.
Télécharger la plaquette
Si e-learning :
Les inscriptions sont possibles jusqu’à la veille effective de démarrage de la session, sous réserve du nombre de places disponibles.
Si présentiel :
Modalités : nous contacter : contact@medilearn.care
Délais d’accès : date selon la disponibilité du formateur
Si format présentiel :
La formation peut être : soit consécutive, soit fractionnée en plusieurs sessions d’apprentissage selon vos besoins et disponibilités.
Si format e-learning :
La plateforme d’apprentissage est disponible 24h/24 et 7J/7. Vous organisez vos sessions de formation selon vos disponibilités.
Si présentiel :
Méthodes actives et expositives interactives :
Échanges sur les expériences vécues avec recherche de remédiation.
Mises en situation à partir de cas concrets.
Documents pédagogiques.
Diaporama détaillé et illustré.
Matériels spécifiques à usage professionnel.
Si e-learning :
Diaporamas, documents et vidéos explicatives mis à disposition.
Méthodes pédagogiques expositives et actives.
Alternance d’apports théoriques et pratiques.
Utilisation de nombreux exercices auto-corrigés et des cas pratiques avec correction.
Contact avec le formateur via un chat, tout au long du parcours.
Évaluations formatives au cours de la formation par les mises en situation.
Évaluation sommative en fin de formation : Quiz et/ou QCM.
Évaluation sommative (initiale et finale).
Cette formation peut être adaptée aux personnes en situation de handicap. Pour obtenir des informations, sollicitez notre référent handicap.
Une question ? Besoin d’aide ?
Contactez-nous via notre formulaire de contact,
ou bien prenez rendez-vous avec notre conseillère.