Les différents troubles : neurocognitifs, psycho-comportementaux,
troubles de l’humeur…
Les manifestations et impacts sur la vie quotidienne.
Recommandations professionnelles, plans nationaux et cadre
législatif (HAS, ANESM…).
Enjeux de l’accompagnement des personnes vulnérables.

Définition de l’accompagnement non médicamenteux.
Les bénéfices attendus : qualité de vie, bien-être, prévention des troubles.
Les limites et points de vigilance.
Principes de non-substitution aux traitements médicaux.
Place des TNM dans le parcours de soin.

Les grandes catégories de TNM :
– Cognitives.
– Psychocorporelles.
– Créatives.
Indications principales : douleur, agitation, anxiété, perte d’autonomie, isolement…
Choix des approches selon les besoins de la personne.

Communication adaptée : non verbal, reformulation, validation
émotionnelle.
Prise en compte des habitudes de vie, des capacités préservées et
des envies.
Individualisation de l’accompagnement.
Intégration dans le projet de soin.
Cadre éthique : respect des droits, de l’autonomie et du refus.

Adaptation des interventions selon les profils et risques : chute, dénutrition, agitation…
Prise en compte des contre-indications et des traitements en cours.
Rôle et complémentarité des professionnels.
Mise en pratique :
– Communication bienveillante.
– Relaxation et respiration guidée.
– Toucher relationnel.

Élaboration et utilisation de fiches de suivi individuelles.
Observation avant / pendant / après une TNM.
Évaluation des effets : confort, apaisement, évolution.
Transmissions écrites et orales en équipe.
Coordination des pratiques.
Information et implication des proches (continuité et cohérence).