Formation continue
Souffrance psychique de la personne âgée : repérer la dépression, le syndrome de glissement et le risque suicidaire
La souffrance psychique chez la personne âgée est souvent méconnue ou confondue avec les effets du vieillissement. Pourtant, elle peut se manifester par une dépression, un syndrome de glissement ou un risque suicidaire, avec des conséquences importantes sur la santé, l’autonomie et la qualité de vie.
Cette formation vous permet d’acquérir des repères essentiels pour mieux comprendre le vieillissement psychique et identifier les signes d’alerte, même les plus discrets. Vous apprendrez à distinguer les différentes formes de souffrance, à repérer les situations à risque et à adopter une posture relationnelle adaptée.
À travers des apports concrets et des situations issues du terrain, vous développerez votre capacité à maintenir le lien, à agir de manière coordonnée et à accompagner les personnes âgées avec davantage de vigilance et de bienveillance.
L’objectif : renforcer vos compétences pour un accompagnement préventif, sécurisé et respectueux de la dignité des personnes accompagnées.
Durée de formation : 7h
Formats : Présentiel –
Classe virtuelle – E-learning
Prérequis : Aucun
Public cible : Tous publics
Financement : Prise en charge dans le cadre du Plan de Développement des Compétences.
Objectifs & contenus de formation
Représentations, enjeux et repères autour du vieillissement psychique chez la personne âgée : vieillissement normal, fragilités liées au parcours de vie, spécificités psychologiques, affectives, sociales et relationnelles, ainsi que distinction entre souffrance psychique, dépression, risque suicidaire et pathologie cognitive,
dans une logique de repérage global.
Définition et caractéristiques de la dépression chez la personne âgée.
Signes cliniques et Particularités de la dépression du sujet âgé.
Facteurs favorisants.
Conséquences sur la qualité de vie, l’autonomie et l’état de santé
global.
Comprendre le syndrome de glissement : définition, contextes d’apparition, facteurs déclenchants, aggravants et protecteurs, distinction avec la dépression sévère, la fin de vie, le refus de soins ou l’aggravation somatique, et importance d’un repérage précoce avec analyse pluridisciplinaire.
Comprendre les spécificités du risque suicidaire chez la personne âgée, déconstruire les idées reçues, repérer les signaux d’alerte, facteurs de risque et de protection, savoir aborder la question avec la personne et adopter une conduite adaptée, dans le respect du rôle de chacun et du travail pluridisciplinaire.
Adopter une posture professionnelle ajustée pour communiquer avec une personne âgée dépressive ou en retrait, maintenir le lien, prévenir le repli, soutenir l’autonomie psychique et sociale, associer les proches et gérer les situations difficiles.
Renforcer la qualité du repérage et des transmissions, distinguer les situations relevant d’une transmission rapide ou d’une alerte urgente, inscrire la prévention dans le quotidien et articuler l’action de l’équipe pluridisciplinaire entre repérage, accompagnement, orientation et analyse des pratiques.
Votre intervenante
Béatrice Rayne
Béatrice Rayne est une infirmière diplômée d’État, forte de 25 ans d’expérience. Depuis plus de 10 ans, elle exerce également en qualité de formatrice au sein des écoles sanitaires et sociales. Titulaire d’un certificat en hypnose thérapeutique, elle intervient aussi sur des thématiques liées à la communication bienveillante, au bien-être et à la relation d’aide.
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Si e-learning :
Les inscriptions sont possibles jusqu’à la veille effective de démarrage de la session, sous réserve du nombre de places disponibles.
Si présentiel :
Modalités : nous contacter : contact@iff-formation.fr
Délais d’accès : date selon la disponibilité du formateur
Si format présentiel :
La formation peut être : soit consécutive, soit fractionnée en plusieurs sessions d’apprentissage selon vos besoins et disponibilités.
Si format e-learning :
La plateforme d’apprentissage est disponible 24h/24 et 7J/7. Vous organisez vos sessions de formation selon vos disponibilités.
Si présentiel :
Méthodes actives et expositives interactives :
Échanges sur les expériences vécues avec recherche de remédiation.
Mises en situation à partir de cas concrets.
Documents pédagogiques.
Diaporama détaillé et illustré.
Matériels spécifiques à usage professionnel.
Si e-learning :
Diaporamas, documents et vidéos explicatives mis à disposition.
Méthodes pédagogiques expositives et actives.
Alternance d’apports théoriques et pratiques.
Utilisation de nombreux exercices auto-corrigés et des cas pratiques avec correction.
Contact avec le formateur via un chat, tout au long du parcours.
Évaluations formatives au cours de la formation par les mises en situation.
Évaluation sommative en fin de formation : Quiz et/ou QCM.
Évaluation sommative (initiale et finale).
Cette formation peut être adaptée aux personnes en situation de handicap. Pour obtenir des informations, sollicitez notre référent handicap.
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