Formation continue
Changement en équipe soignante - Accompagner et mobiliser ses équipes
Vous êtes soignant référent, infirmier coordinateur ou cadre de proximité ?
Dans les équipes soignantes, les changements (nouveaux protocoles, évolutions organisationnelles, transformation des rôles) sont fréquents et peuvent générer stress, résistances et perte de repères.
Cette formation vous permet de mieux comprendre les réactions au changement et de décrypter les signaux faibles au sein de votre équipe (repli, opposition, perte de sens). Vous apprendrez à identifier les mécanismes de résistance et à reconnaître qu’ils traduisent souvent des inquiétudes face à la perte de repères, de reconnaissance ou de sens.
Vous développerez une posture d’accompagnement adaptée, même sans autorité hiérarchique, fondée sur la présence, la cohérence et l’exemplarité. Vous saurez communiquer de manière claire et sécurisante pour apaiser les tensions, rassurer les équipes et favoriser l’adhésion aux évolutions.
À l’issue de la formation, vous serez en mesure d’accompagner efficacement vos collègues dans les situations de changement, de redonner du sens aux transformations et de renforcer la cohésion au sein de votre équipe soignante.
Durée de formation : 7h
Formats : Présentiel –
Classe virtuelle – E-learning
Prérequis : Aucun
Public cible : Tous publics
Financement : Prise en charge dans le cadre du Plan de Développement des Compétences.
Objectifs & contenus de formation
Les différentes formes de changement : organisationnel, relationnel, identitaire.
Les caractéristiques du milieu de soins : urgence, charge émotionnelle, responsabilité clinique.
Les impacts du changement sur les professionnels (individuels et
collectifs).
Les étapes du changement (choc, déni, résistance, acceptation, engagement).
Les mécanismes émotionnels associés.
Les manifestations observables en équipe.
Les causes de résistance : perte de repères, perte de sens, sentiment d’incompétence, surcharge.
La résistance comme signal et non comme opposition.
Typologie des résistances (individuelles / collectives /
organisationnelles).
Les postures clés : écoute, présence, cohérence, exemplarité.
Le rôle de l’encadrant ou référent dans l’accompagnement.
La posture de facilitateur vs prescripteur.
Donner du sens (le « pourquoi »).
Communiquer de manière claire et adaptée.
Reconnaître les difficultés et valoriser les efforts.
Impliquer les équipes dans la transition.
Auto-évaluation de sa pratique.
Identification de ses axes de progression.
Construction d’un Plan d’Action Personnel (PAP).
Développement d’une culture d’adaptation continue au sein de l’équipe.
Votre intervenante
Béatrice Croce
Béatrice Croce est formatrice professionnelle pour adultes, titulaire du titre FPA, avec plus de 15 ans d’expérience dans le secteur médico-social. Elle intervient principalement auprès des professionnels de terrain pour les accompagner dans le développement de leurs compétences. Elle est également certifiée Formatrice Sauveteur Secouriste du Travail (SST).
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Si e-learning :
Les inscriptions sont possibles jusqu’à la veille effective de démarrage de la session, sous réserve du nombre de places disponibles.
Si présentiel :
Modalités : nous contacter : contact@medilearn.care
Délais d’accès : date selon la disponibilité du formateur
Si format présentiel :
La formation peut être : soit consécutive, soit fractionnée en plusieurs sessions d’apprentissage selon vos besoins et disponibilités.
Si format e-learning :
La plateforme d’apprentissage est disponible 24h/24 et 7J/7. Vous organisez vos sessions de formation selon vos disponibilités.
Si présentiel :
Méthodes actives et expositives interactives :
Échanges sur les expériences vécues avec recherche de remédiation.
Mises en situation à partir de cas concrets.
Documents pédagogiques.
Diaporama détaillé et illustré.
Matériels spécifiques à usage professionnel.
Si e-learning :
Diaporamas, documents et vidéos explicatives mis à disposition.
Méthodes pédagogiques expositives et actives.
Alternance d’apports théoriques et pratiques.
Utilisation de nombreux exercices auto-corrigés et des cas pratiques avec correction.
Contact avec le formateur via un chat, tout au long du parcours.
Évaluations formatives au cours de la formation par les mises en situation.
Évaluation sommative en fin de formation : Quiz et/ou QCM.
Évaluation sommative (initiale et finale).
Cette formation peut être adaptée aux personnes en situation de handicap. Pour obtenir des informations, sollicitez notre référent handicap.
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