Formation continue

Troubles cognitifs : Comprendre pour mieux accompagner avec bienveillance

Vous arrive-t-il de vous sentir démuni face à un résident qui répète plusieurs fois la même question ou refuse soudainement votre aide ? Ces situations, souvent sources de stress et de fatigue émotionnelle, sont généralement liées à des mécanismes cognitifs complexes.

Cette formation vous aide à retrouver assurance et sérénité dans votre pratique quotidienne. Plutôt que d’interpréter certains comportements comme de la mauvaise volonté, vous apprendrez à décrypter ce qui se joue réellement pour la personne accompagnée. Vous comprendrez par exemple comment un environnement bruyant peut provoquer de l’agitation, et comment un changement de posture, une communication adaptée ou une reformulation bienveillante peuvent apaiser rapidement la situation.

À l’issue de la formation, vous ne vous contenterez plus de réaliser des soins ou des activités : vous deviendrez un véritable repère de sécurité et de confiance pour la personne accompagnée, capable de favoriser son autonomie tout en préservant votre équilibre professionnel et la qualité du travail en équipe.

Durée de formation : 7h

Formats : Présentiel –
Classe virtuelle – E-learning

Prérequis : Aucun

Public cible : Tous publics

Tarifs : Sur devis, nous contacter

Financement : Prise en charge dans le cadre du Plan de Développement des Compétences.

Objectifs & contenus de formation

Identifier les causes et les différentes formes des troubles cognitifs.

Présentation des origines des troubles (maladies, accidents, vieillissement) et des fonctions cognitives touchées.

Expliquer l'impact émotionnel des troubles sur le vécu de la personne.

Exploration des sentiments internes de l’usager comme l’anxiété, la honte ou la perte de repères face à ses difficultés.

Distinguer un symptôme lié à un trouble cognitif d'une manifestation de mauvaise volonté.

Description des signes observables (oublis, désorientation, agitation) pour vous aider à différencier un signe clinique d’un refus intentionnel.

Mettre en œuvre des techniques de communication apaisantes et sécurisantes.

Apprentissage d’outils concrets tels que la reformulation et l’ajustement du message pour désamorcer les tensions.

Adapter l'environnement et l'accompagnement pour favoriser l'autonomie en toute sécurité.

Étude de stratégies pour sécuriser le cadre de vie et utilisation de fiches de « bonnes pratiques » adaptées à chaque situation.

Développer une posture professionnelle bienveillante intégrée au travail d'équipe.

Travail sur les attitudes essentielles (empathie, patience, non-jugement) et sur la nécessaire cohérence entre collègues.

Votre intervenante

Béatrice Croce

Béatrice Croce est formatrice professionnelle pour adultes, titulaire du titre FPA, avec plus de 15 ans d’expérience dans le secteur médico-social. Elle intervient principalement auprès des professionnels de terrain pour les accompagner dans le développement de leurs compétences. Elle est également certifiée Formatrice Sauveteur Secouriste du Travail (SST).

Demandez un devis

Remplissez ce formulaire, nos conseillers reviendront vers vous dans les plus brefs délais.

Télécharger les plaquettes

Présentiel :

E-learning :

Classe virtuelle :

Modalités et délais d'accès

Si e-learning :

Les inscriptions sont possibles jusqu’à la veille effective de démarrage de la session, sous réserve du nombre de places disponibles.

Si présentiel :

Modalités : nous contacter : contact@medilearn.care

Délais d’accès : date selon la disponibilité du formateur

Modalité d'intersession

Si format présentiel :

La formation peut être : soit consécutive, soit fractionnée en plusieurs sessions d’apprentissage selon vos besoins et disponibilités.

 

Si format e-learning :

La plateforme d’apprentissage est disponible 24h/24 et 7J/7. Vous organisez vos sessions de formation selon vos disponibilités.

Méthodes et moyens pédagogiques

Si présentiel :

Méthodes actives et expositives interactives :

Échanges sur les expériences vécues avec recherche de remédiation.

Mises en situation à partir de cas concrets.

Documents pédagogiques.

Diaporama détaillé et illustré.

Matériels spécifiques à usage professionnel.

 

Si e-learning :

Diaporamas, documents et vidéos explicatives mis à disposition.

Méthodes pédagogiques expositives et actives.

Alternance d’apports théoriques et pratiques.

Utilisation de nombreux exercices auto-corrigés et des cas pratiques avec correction.

Contact avec le formateur via un chat, tout au long du parcours.

Modalités d'évaluation des acquis

Évaluations formatives au cours de la formation par les mises en situation.

Évaluation sommative en fin de formation : Quiz et/ou QCM.

Évaluation sommative (initiale et finale).

Accès aux personnes en situation de handicap

Cette formation peut être adaptée aux personnes en situation de handicap. Pour obtenir des informations, sollicitez notre référent handicap.

Une question ? Besoin d’aide ?

Contactez-nous via notre formulaire de contact,
ou bien prenez rendez-vous avec notre conseillère.

Vous aimerez aussi...